规则（2 / 2）

两个字没停下，做爱的时候会将他舔得湿湿的，耳里眼里都是他的浓情蜜意。

迟烁渐渐感觉又成为了一个“人”。

张老师也再次登门，只是话少很多，眼神里多了几分惶恐，每每看着他欲言而止。

迟烁不在意，他现在很想学习，至少能干一件事情，不用天天想着一个人。

高行知却不乐意了，上课时坐在旁边，冷着脸旁观。

张予压力挺大，面前是天才中的天才，墙上奖杯随便一个就能把他吊打，这个人完全有能力自己教，为什么一定要请人？

眼看又过一个星期，张予疑问压不住，在院子的时候停下，犹豫的朝高行知提问，“说实话，高先生，您完全可以自己教授迟烁。”

就像之前，他以为自己被辞退了，结果隔日对方拿着家人威胁他，要求他继续上课。

他惊惧万分，又无法理解，忍不住问他理由。

对方只抛出一句话，他是最适合教迟烁的老师。

“恕我不懂您的意思，我到底哪里适合教您的……弟弟。”因为被警告过，张予的语气恭敬很多。

高行知与他保持着一步距离，闻言扫了眼还在门口站着的迟烁，淡淡说，“我看过你的课，美式教育，风格幽默，能让迟烁开心。”

张予语气一顿，敢情他是开心果吗。

“最重要的，你人品端正，即将结婚，需要钱，性取向正常，是名单里唯一符合要求的男性。”

男性，是最重要的一点。因为是男性，迟烁会下意识保持距离，女性不行，迟烁的性格太容易激发一个女人的母爱，容易出事。

张予没有想到这一层，因此更加疑惑。

高行知继续说：“张老师，您的任务就是陪伴迟烁，教学成果无所谓，只要让他开心。”

张予想了想，决定冒着生命危险，郑重地向他开口，“恕我直言，想让迟烁快乐，您应该放他自由，没有一个灵魂会因为被束缚感到幸福。”

上次被请走时他就在想，对方明明没有留手机旁听，为什么能掐准时机打断对话，唯一的结论是迟烁身上还有监听，而放在桌子上的手机语音，只是用来给他看的，提醒他说话要注意分寸。

想明白后，张予背脊发凉一阵后怕，这是多么恐怖的控制欲，已经能用变态来形容，迟烁这孩子才十八，甚至连大学都没上。

再一回想对方用淡然的神态说着自己家人的命运，张予瞬间后悔说出刚才那一行话。

“所以只需要给他规则以内的快乐。”

半晌，高行知淡淡说，“张老师，您该回家了。”

张予连忙低头告辞，没有去看背后一直凝视他们的青年。

该说的都已经说了，他还有家庭，能救迟烁的只有他自己。

迟烁也想自救，但他还处于一种茫然状态。药物只能改善他的身体，但无法改变心理，他还是会无比依赖高行知，做任何事下意识问他，一旦人不在，就会去想。

他意识到，自己必须改变，如果一直依赖高行知，就根本没有资格要求对方改变。

只是还没等他想好怎么做，意外就来了。