第九章 入学（12 / 16）

惊、平缓的语气说道：“艾达同学，我深深地理解此刻你心中的那种劫后重生的欢喜之情；也深深地理解你想要大吼、大喊出这一趟列车上你心中所积压的那些压力，惶恐不安、抑郁。不过，人与人之间需要相互理解，不是么？所以我也希望你能够理解我们。我们并没有想要也并非不在意和你一起，在你大吼大叫完毕之后接受这里所有人的围观，也并没有想要考验我们耳膜的承音量的打算。所以，还请你也稍稍冷静一下吧。否则我还是挺担心的，你会不会一个激动之下就说出汐学姐是‘星宫’之人的消息？这样或许会让汐学姐一下子就处于话题的中心之上哦？”

由于艾柯的语气不算快，所以艾达被捂住嘴巴的这段时间其实也不短，也足够他因为说话不能而显得稍稍冷静一点了。然后当他听到“汐学姐”的三个字的时候，终于冷静下来了不少。看到似乎已经冷静了的艾达，艾柯放开了自己的手。而艾达则是长舒了一口气，说道：“对不起，是我失态了……原本以为这次的回程会是十分危险的，不过居然就这么平安无事地回来了，难道说汐的占卜失误了么？可这是不可能的啊？”艾达饶了饶头，疑惑地道。

“我想或许未必是汐学姐的占卜失误了……大家还记得吗，在回程列车的行程中，老师们在中途的时候似乎被一群来历不明的人给袭击了，然后似乎还是因为受到了车上的一位六阶的黑暗系牧师前辈的帮助，才化险为夷的。然后老师们在审讯那些家伙的过程中没能得到有用的信息，所以出于担心我们，才分散人手到每个车厢里来保护我们的……我在想如果没有那个前辈的出手帮助的话，老师们会不会还是会遇到危险？甚至可以说，如果老师们不幸战败的话，我们的命运或许同样会很危险。还有就是，如果不是老师们突然半途下来保护我们的话，会不会还有一些宵小之辈会打我们的主意？那我们或许同样也有遇上危险的可能性……所以或许是这趟列车的中途出现了让命运偏转的契机吧？就像我当时要受重伤的时刻，是艾柯同学的法术为我挡下了这一劫。”小泉沉吟着说道，并对艾柯投以一个感激的眼神。在没有得到具体的信息，只是靠着从老师们那里听来的只言片语和他们的行动来推断，就能猜到一些原定的事实，小泉的思维果然同样也转的很快呢。艾柯望了小泉一眼，默默地想道。

“所以说，或许并非是汐的占卜出了问题，而是车上发生了某些让命运偏转的契机？……嘛，不过不管怎么样，我们都平安回来了不是吗？”艾达笑道。而虚子和小泉也都笑了笑。是的，平安……就是福啊。

在回到学校之后，时间已然来到傍晚时分，晚时分，所以老师们并没有说什么过多的话就直接宣布解散。于是艾柯几人便打算先回到社团活动室中，向汐学姐报一个平安。

“不过，你确定汐学姐这个时候还会在么？”考虑到此时已经来到用餐时间，小泉不由得疑惑地向艾达问道。

“会的，因为她其实也是一个很注重同伴的人啊。”艾达走在前头，肯定地说道。对于汐这位青梅竹马，他还是有着非常深刻的了解的。而事实也果真如此，当几人推开了活动室的门的时候，看到了正坐在窗前书桌的椅子上，出神地望着窗外的汐。而听到推门的声音，汐便转过了头来，然后便与艾柯等人的眼神对上了。然后汐便十分惊喜地从椅子上直接跳了起来，向着艾柯他们走了过来。

走到几人的面前，看着完好无损的几人，汐轻轻地笑了，然后对艾达众人说道：“欢迎回来。”……

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回到校园后的第二天，艾柯她们照常上课。由于莉莉老师在前一天便有发布消息，说是要她们必须前来上课，否则后果自负。所以班上的一些贪玩的男生们也只好乖乖地来上课了。而这一天上课的内容，便说的是对法术的控制力。

“事实上这一次你们应该都有这样的体会了吧，尤其是诺拉和克罗艾你们这两位二阶的法师？如果是要使用二阶的法术的话，总会觉得控制起来不那么容易？总感觉自己的二阶法术只能大致地打在差不多的地方却不能准确地命中对方，所以你们才会在对战中选择范围型法术而不是单体攻击型的法术吧？我们可是看到了哟？你们的二阶单体法术在打普通史莱姆的时候可是只有六成的命中率呢。”莉莉老师笑眯眯地道。而诺拉和克罗艾则是由于被当众揭发了自己的糗事和短板，而显得颇为尴尬，两张俏脸皆满是惭愧的羞红。

“所以说，为了解决这种尴尬，今天我们就要讲一些能够增强对于法术的控制力的方法，这样的话大家以后便不会遇到这样的尴尬了。”莉莉老师接着说道，“这种方法其实也不算很难，现在同学们闭上双眼，集中精神力，然后在自己的右手食指指尖的位置凝聚出一个你们自己属性的魔法球。”看着众人都完成了这一步之后，莉莉老师又接着说道：“没错，然后各位同学私下做练习的时候的要求便是，控制这个法球在你指尖外的两米处的地方对着空气画出一张世界地图……现在请艾柯同学上来演示一遍吧，我想以艾柯同学对法术的控制力而言这应该不算是什么难事。”

因为，从我们的这个角度来看，你的法术控制能力甚至能比一般的四阶法师还要好呢……以区区二阶初级法师的身份居然就能完美地控制住了高出你修为整整一阶多的法术，这可不是什么人都能够做到的啊……莉莉老师在心中默默地补上了这一句。在她看来，艾柯显然是一名在法术控制之上有着非一般的天分的孩子。

不过，事实也确实如此就是了。且不论艾柯的真实修为；在《幻》的世界中作为主脑的艾柯，有着资讯的帮助，即便是在那个世界完全没有出手过，也能将对于法术的控制力“修炼”到一个极致——因为这是她的身份所决定的事情。

艾柯并没有让期待着她能力的人们失望，就在班上的大家那惊叹的眼神中，艾柯成功地按照莉莉老师的指示，操纵着她凝聚出来的那个代表着木系魔力的绿色小木球，“蘸”了一点粉笔灰之后，隔着黑板两米远在黑板上画出了一张世界地图。从这张图的准确性来看，很难想象这竟是一气呵成画下来的结果，并且，同学们可是清楚地看到了，艾柯“作画”的速度，这也让他们发自内心地为艾柯送上了惊叹的掌声。

“所以说，大家就按照艾柯同学的方法，自己想办法去‘画画’吧，不需要做到像艾柯同学这样这么高的精准度，只要你能画出差不多的图画来就可以了。”看着大家的反应，莉莉老师满意地笑道。

下课之后，不出艾柯意料地，她被同学们围着询问控制魔力的技巧。对于这个问题，艾柯在刚刚的课上已经思索出了一个相对能让大家满意的答案——毕竟总不可能对她们直说这是自己天生自带的能力吧？

“说起魔力的操纵，在一开始练习的时候我认为果然还是要完全集中精神力的，要做到心无杂念。因为这样子的话进步是非常快的。”艾柯依旧是面无表情地说道，不过表情虽然如此，但是大家却很意外地感到，她确实是在认真地作着讲解的。“还有，在进行老师所说的操纵练习的时候，其实也可以不必要一上来就是画世界地图的，可以先行感应一下操纵着它们法术球进行一些简单的运作。嗯……大概就是这样的了。”艾柯补充道。虽然自己的法力操纵算得上是“天生”的，但是只要仔细感应一下魔力在筋脉中的运行轨迹，还是能够琢磨出一些魔力操纵的法诀的。

“哦~~是这样嘛，谢谢啦，艾柯同学，我们回去就试试你说的办法。”听到艾柯毫不吝惜地讲述自己魔力控制的方法，同学们心中都感到颇为惊喜，也都迫不及待地想回去试